CRUCIGRAMAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS

PRESENTACIÓN ENERGÍAS ALTERNATIVAS

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MAPA CONCEPTUAL ENERGÍA

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ACTIVIDAD DE PREGUNTAS PRUEBA SABER 9 CIENCIAS NATURALES

DESARROLLO:

1) Puesto que en el gráfico se explica cómo la bacteria adquiere inmunidad por medio de los plásmidos, se difiere que la ventaja de la presencia de estas defensas es que tiene la capacidad de defender a la bacteria de antibióticos.

2) En marzo, ya que hay abundancia de hembras en estado reproductivo y se notan cambios por las hormonas.

3) Es suficiente ya que se demostró que la presencia de mariposas varia según la altitud en la que se encuentran.

4) El alelo es la característica que se manifiesta.

5) La B ya que la enfermedad que contrajeron es desconocida y es necesario saber porque los animales también la tienen.

6) Al no poder llevar a cabo la fotosíntesis, se espera que el grupo 1 se marchite ya que no tendrían la capacidad de respirar.

7) La membrana que permite el intercambio de sustancias.

8) Estas plantas no van a depender de la fotosíntesis para obtener sus nutrientes.

9) La mitosis aumenta en cada parte de la planta.

10) Las hojas mantienen su peso común con el uso del nitrógeno.

11) Los animales poseen mitocondrias para producir energía, mientras que las plantas usan los cloroplastos para obtener sus nutrientes.

12) La A ya que muestra los resultados mas específicos y requeridos.

13) El mismo porque el punto de ebullición del agua no cambia tanto según la temperatura.

14) Al ser de menor densidad, el objeto se mantendrá flotando en el agua.

15) Con el uso del papel tornasol se podrá saber si la sustancia es ácidas o básica.

TALLER DE CONSTRUCCIÓN E INDAGACIÓN DEL CIRCUITO ELÉCTRICO EN PARALELO

1.  Explica la manera en la que la corriente eléctrica pasa por los cables del circuito .
2.  Escribe y explica dos diferencias y dos semejanzas entre el circuito eléctrico en serie y en paralelo.
3.  Explica que pasa si quitas una de las bombillas en el circuito en paralelo.
4.  Explica el paso a paso de la construcción del circuito en paralelo.
5.  Subir la fotografía del circuito eléctrico en paralelo realizado en clase.

DESARROLLO:

 1. Como cada bombillo es independiente la corriente pasa por cada cable de cada elemento receptor.

 2.  SEMEJANZAS:

• Ambos pueden ser usados en los hogares.
• Ambos son mediados por un interruptor.

      DIFERENCIAS:

• Usos para los que pueden ser aplicados.
• Cantidad de materiales.

  3. Cada elemento receptor funciona independientemente, así que si uno se daña el resto sigue funcionando.

  4. 

• Pegar la pila junto con su conversor.
• Añadir al lado positivo el interruptor y uno de los leds.
• Conectar el resto de leds en cadena hacia abajo.
• Usar el lado negativo de la batería para conectar los leds directo a la fuente de energía.

   5.